會! 日本語 進階1 | 第3課 私の目標 | ST1 これからの計画

会話:

A：給料をもらったら、何をしますか。

B：貯金します、Aさんは？

A：旅行に行こうと思っています。

B：そうですか。

說明:

給料をもらったら、何をしますか。(拿到薪水後，要拿來做什麼?)

たら 有兩種用法，其一是假定的用法，如果怎樣的話，就做什麼，像是購物中心常有標示滿一千元的話，就可以得到小贈品之類的 。其二是時間到來時，未來確實會發生的事，像是對學生而言，就會有暑假到來時，又或者是下課到來時。會話中很明顯是第二種用法，普遍職業薪水是固定時間入帳的，所以A詢問B，當薪水到來時，要拿來做什麼呢，但這樣的說法並不口語，應該說拿到薪水後，要拿來做什麼?

旅行に行こうと思っています。 (打算去旅行)

這是意向形的用法，表示打算做，有很積極的語感在，但不完全確定，也可能沒去。

很確定時:

夏休みにたったら、国へ帰ります。(100 % 會回國)

不完全確定時:

夏休みにたったら、国へ帰ろうと思っています。 (60 ~ 80 % 的機率會回國，有很積極的語感在)

文型:

 <Vテ形> ら 

1.如果…的話
2.時間到來時

1. お金がたくさんあったら、何をしたいですか。(如果有很多錢的話，想做什麼事?)
2. 大学を卒業したら、法律の仕事をしたいです。(大學畢業後，想從事法律的工作)

 <V意向形>＋と思っています

打算

1. 毎日、日本語を勉強しようと思っています。(我想要每天都來唸日文)
2. 仕事をやめようと思っています。(我打算離職了)

會! 日本語 進階1 | 第2課 楽しいショッピング | ST2 一緒に食事

会話:

A：食べ放題の店にしましょう。

B：いいですね。

       …

A：わあ、全部おいしそうですね。えっ?！Bさん、ちょうと取りすぎですよ。

B：大丈夫ですよ。全部食べられます。

　　…

A：おなかがいっぱいですね。

B：そうですね。でも、ちょうと食べすぎました。

說明:

ちょうと取りすぎですよ。(有點拿太多了啦。)

すぎ的意思是太過、過於怎樣的表現，針對他人不太好的狀態或動作給予的評論，特別注意是對他人的評論。另外要留意 すぎ 後接的是です。

常會跟形容詞使用的すぎ搞混，形容詞後面接的是ます喔，例如太長(長すぎます)、太重(重すぎます)、太多(多すぎます)等。

ちょうと食べすぎました。(有點吃太多了。)

すぎ 接過去式是用在當自己因過度表現的動作後，而對自己給予的評論。

文型:

<動詞 ます形>＋すぎです

因過度表現的動作或狀態，給予他人的評論，通常不太好

1. ビールを飲みすぎですよ。(啤酒喝太多了啦。)
2. たばこを吸いすぎですよ。(菸抽太多了啦。)

 <動詞 ます形>＋すぎました

因過度表現的動作後，給予自己的評論

1. 料理が多かったですね、…注文しすぎました。(有很多料理耶，…結果點太多了。)
2. 安かったですね、… 買いすぎました。(什麼都好便宜喔，…結果買太多了。)

會! 日本語 進階1 | 第2課 楽しいショッピング | ST2 一緒に食事

会話:

A： あっ、あそこに人がたくさん並んでいますよ。何の店ですか。

B： さあ、わかりません。私たちも見に行きましょう。

A： はい。

A ：あ、そこに看板が置いてありますよ。

B：わあ、全部おいしそうですね。

A：はら、ここにご飯のおかわりができると書いてありますよ。

B：本当だ。この店にしましょう。

說明:

あそこに人がたくさん並んでいますよ。(那邊有好多人正在排隊。)

自動詞搭配 ています 表示狀態，是非外力所產生的，例如球在滾動後是自己停住的，沒有外力的介入，我們就可以說 ボールが止まっています，又或者是 お湯が沸いています (水開了)。所以會話中的 並んでいます，表示人們是自動去排隊，而不是被抓去排。

そこに看板が置いてありますよ。(那裡有放置著看板) / ここにご飯のおかわりができると書いてありますよ。(這裡有寫著可以續碗喔。)

他動詞搭配てあます表示目的加狀態，也就是某人讓某物停留在某狀態 。我們用剛球的例子說明他動詞，球在滾動中被某人摸到而停住就可以說(相手にボールを止めれます)，因被是被某人，所以改成被動。如果是(お湯が沸かしてあります)，則表示可能是水沒了，所以水現在正燒開著。 所以會話中的(看板が置いてあります)，表示店長或店員放置看板目的是想讓客人觀看。另外， と書いてあります 表示有寫著什麼，と前面是描述內容，像是在機場看到一些標誌就可以說，有寫著行李提領處(手荷物受取所と書いてあります)

最後自動詞與他動作來做個總複習，

自動詞: 駅に新幹線が止まています。沒有為什麼，就是停在那，等一下就開走 (沒有意圖，臨時的一個狀態)

他動詞: 駅に新幹線が止めてあります。有目的性的安排，可能是颱風要來了

文型:

~が <自動詞 > ている / ています

狀態

1. 電気がついています。(燈亮著。)
2. ドアが開いています。(門開著。)
3. 車が止まっています。(車停著。)

 ~が (他動詞)  ある・あります

目的 +狀態

1. 部屋がくらいので、電気がつけあるんです。(因為房間很暗，所以把燈開著。)
2. 風邪なので、ドアが開けてあるんです。(因為感冒，所以把門開著。)
3. 故障なので、車が止めてあるんです。(因為故障，所以把車停著。)

會! 日本語 進階1 | 第1課 新しい一歩 | ST2 新しい友達

会話1:

A：Bさんの趣味は何ですか。

B：楽器を弾くことです。特にギターを弾くのが好きです。

A：そうですか。

会話2:

A：今度、一緒に野外ライブを見に行きませんか。外で音楽を聞いたり、ダンスをしたりするのは楽しいです。

B：へえ、いいですね。

說明:

特にギターを弾くのが好きです。(尤其特別喜歡彈吉他這件事。)

の是將動詞名詞化的一種方式，跟こと一樣意思，指の或こと前面動詞的這件事，對話中的意思就是指彈吉他這件事。 の和こと在文法上要特別注意，辭書形 + こと 是正確的，而 辭書形 + の 是錯誤的，例如 私の趣味は 山に登ることです是正確的，而私の趣味は 山に登るのです是錯誤的。 要使用の來表達的話，文法上是 辭書形 + のが + <形容詞>，例如 山に登るのが好きです。登る是辭書形，好き是形容詞。此外，のが是表示個人的興趣或事情，跟待會下面說明的のは不太一樣。

外で音楽を聞いたり、ダンスをしたりするのは楽しいです。(很享受在戶外聽音樂和跳舞等這些事。)

這裡的の一樣是將動詞名詞化，文法上是 辭書形 + のは + <形容詞>。 而 のは 試試表示大眾都覺得的感受或事情，普遍都這麼想，非個人主觀，例如大家都覺得在高尾山看風景感覺很棒就可以說，高尾山の上から景色を見るのは気持ちがいいですよ。

文型:

辭書形 + のが + <形容詞> (好き、遅い、上手)

將動詞名詞化，表示個人的興趣或事情

1. 人と話すのが、好きです。(喜歡跟人談話。)
2. 料理を作るのが、苦手です。(不太擅長做料理。)
3. 人の名前を覚えるのが、得意です。(擅長記住人的名字。)

1. 友達とお酒を飲むのは、楽しいです。(跟朋友一起喝酒很享受。)
2. ニュースの日本語を聞き取るのは、大変です。(要聽懂日文的新聞很辛苦。)
3. 日本語で自分の意見を言うのは、難しいです。(用日文來表達自己的意見很困難。)

會! 日本語 進階1 | 第1課 新しい一歩 | ST1 アルバイトを探す

会話:

A：Bさんは、メニューの日本語が読めますか。

B：はい、だいたい大丈夫だと思います。

A：そうですか。私は 読めますが、あまり よく わかりません。

說明:

メニューの日本語が読めますか。(日文菜單會唸嗎) / 私は 読めますが、あまり よく わかりません。(我雖然會唸，但不是非常了解。)

要表達能力除了 名詞ができます/動詞外，再來就是本篇所要介紹的可能動詞，用於表達能力，可以或能夠。有兩個用法，其一表示狀態，必須搭配助詞が使用，例如對話中提到的日文餐單會唸嗎，是再詢問對方現在是有能力的嗎，所以是狀態，跟常使用的助詞を表示動作是不一樣的。可能動詞的另一個用法，常會用在某時間、地點會規定能不能夠做，例如去打工面試的時候，就可能被問到(Ｂさんは週末、働けますか)，周末可以來上班嗎，這就是針對某特定時間，詢問對方能不能做。此外， わかりません 本身就是能力動詞，不需轉換喔。

最後用用餐時的情境來做個練習，當我們無法配合別人時，有幾種表達方式，如下:

すみません、私は 刺身が食べられます。(不能吃)

比較客氣的表達，相當於我不太吃，像日本有些迴轉壽司芥末是涵蓋在裡面，對於不吃芥末的人就可以運作這句跟店長或服務生說喔，一般都會現點現做提供沒有芥末的給我們

すみません、私は 刺身を食べたくない。(不想吃 )

語意上有兩種意思，1.難吃，2.不接受對方提供的，所以去日本時，要特別留意喔，不然廚師或邀約者會很傷心的

すみません、私は 刺身を食べない。(不吃)

自己堅持不…

文型:

第一類動詞: え段

第二類動詞: <動詞 ます形> + られる
第三類動詞: します ➡ できる / 来る ➡ 来られる
1.可以、能夠，表狀態(が)，非動作(を)
2.時間 /地點 /規定 能夠做

1. 私は 料理が作れます。(我會做料理。)
2. 私は 朝早く 起きられません。(我無法早起。)
3. 明日 午後 2時に 来られます。(明天下午可以來。)